第256章 “鸡肋”中的“鸡肋”（2/2）

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随着骑事院系的建成，一些年纪轻轻的小家伙们对杀手技艺和武艺表现出了极高的兴趣，结果开始忽略经竹简和那些知识的学习。

这就像是一群孩子发现了一个新玩具，把书本都扔一边了。

初中的时候，就是让小屁孩们多看看书，了解一下这些乱七八糟的知识。

到了初中，就是让小屁孩们开始选自己的兴趣，看看将来想走哪条道。

到了高中，就是让小屁孩们选几条路，看看哪条路最适合自己的深度探索。

思堂嘛，就像是初中和高中混搭版，既要教小屁孩们基础知识，又要开始给他们分门别类。

换句话说，思堂的教育体系又得改改了。

未来的教育模式肯定是最靠谱的，最适合这个时代的才是最好的。

所以，刘盈闭关了整整一千年，征求了二三十位教头和五六位小屁孩的意见，终于定下了思堂的新教育模式。

这就像是一场“教育界的春晚”，刘盈可是花了大功夫来编排节目呢！

说到底，刘盈这小子根本没必要考虑什么升学率这种东西。

他留学生们那么多年，其实就是为了让他们打好基础，等到了选路的时候，才能跑得快、跳得高，走得更远。

与此同时，从修期开始，就允许学生们组成兴趣小组，课余时间对感兴趣的科目进行深度探讨。

所以，下课时间也就不那么安静了，变成了学生们热烈讨论的“头脑风暴时间”。

到了修期，学生们中午有两个小时的自由活动时间。

这可不是为了让学生们去逛街或者打游戏，而是为了让他们在没有课的压力下，有更多的时间互相探讨学习，当然，作业还是有的，但绝对不是那么多，最多就是“小意思”而已。

舞臣们最大的遗憾，其实就是正直知识学得不够。

乱世的时候，舞将们要是太平武臣，那可就尴尬了，毕竟乱世需要舞将们开疆扩土，要是没这个本事，那可真是要愁得下巴都掉下来。

刘盈这小子，既是思堂的导师，又是竹简院的院长，自然是希望所有的帘顶兄子都能成才。

不光是成才，还得是那种有才的，不是那种只会舞文弄墨的。

更别提了，华春思堂虽然是个学校，但其实也是个图书馆。

换句话说，它还得有点图书馆的功能。

刘盈这小子可不想让学生们只是埋头苦读，他希望学生们能学到更多的知识，而他自己呢，也希望从中得到更多的经验。

这就像是个“学习+实践”的超级大杂烩，既要有学问，又要有经验，一举两得啊！

专科院校这概念啊，可别让那帮义军搞得太复杂了。

刘盈这小子，心里可是有不少谜团，比如：这么多新制度的出台，学生们怎么可能一下子就明白其中蕴含的深意和制定者的想法呢？

其实啊，之所以要改成这样，可不是因为导义父的数量少了。

这样一搞，才能把班级分得细细分，确保每个班级都有对应的导义父下课。

再进一步说，这样搞下去，刘盈他们这些义军才能有更多的时间修炼，把原本应该花在上课上的时间，都挪到下课去修炼，简直就是“修炼时间大挪移”啊！