第183章 战后处理（2/2）

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高等教育出来后依旧和中等教育工作在同一岗位上，领一样的薪水上同样的班。那么以前的高等教育有什么意义，还不如早早出来干活。

当同龄人在干活的时候，他在读书；同龄人有足够工龄上升的时候，他刚出社会打螺丝。

高等教育带来更宽广的视野，这也让他们不甘于平凡。两个落差会直接带来社会危机，这个是冷战时期左翼政府倒台的普遍原因。

当然更极端的是，很多经过高等教育的人觉得自己怀才不遇，但更多时候是无才可遇。高等教育是他们用来区分其他人社会地位的标签而已，至于他们的水平如何不重要。

整个社会就会走向内爆。

“可问题是，战争已经结束。再发展重工业是不是不合时宜？毕竟你看，我没有那么庞大的武器需求。”安东·罗曼诺夫摊手

零无只想死死掐住这个人的脖子，他们之间知识量的鸿沟让他们之间的交谈感觉不在一个位面上。

“谁说重工业的作用只有国防军工的？”

“嗯？”太子安东·罗曼诺夫发现了华点

重工业确实能够提供强大的国防工业生产，但其本质并非只有国防工业运用。这个观点很多人理解错误，没有看到重工业的本质。

重工业的本质是提供工业复制能力，让本国实现工业化。

重工业的重点是能够制造出各种轻工业生产需要的机器，比如最经典的纺织机、车床、镗床、铣床等等关键生产资料。

现在这个世界还能够通过大量魔力来制造出产品，但这必须要有充足的知识量和理解能力。

通过魔力去硬堆，那么后果就是炼金协会那种只面向社会顶层的奢侈品生产商。这个是零无还有安东·罗曼诺夫所不可接受的，相比起消耗的国家资源，这种狭窄市场的产品很明显不可靠。

通过机床来简化和规范化生产，能够极大限度的压低所需要的魔力量甚至于通过外部能源供给。如电力、内燃机等实现零魔力大规模量产需要的东西，而这些产品都是标准化产品。

标准化产品就代表着，只要符合规格都能替代原有的零部件。所有损耗都能得到及时补充、替换，让设备运转不会停下很久。而这是工业化最强能力，只要充分动员就能三班倒24小时不间断运转。工业产出就能堆死任何敌对单位，而这种投射能力零无有。