第136章 结束与档案馆（2/2）

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火焰。

沿着散落的木柴，四面八方向内席卷的火焰烟尘毒雾会帮助他们解决剩下的问题。

待到天明，再来清扫一轮以避免留下后患。

————

“所以，这就是你们的任务报告？”

将手中的报告压在桌面上，季林看着上面从机动到应变一应俱全的报告，神情稍微有些怪异。

并非因为他们做的不好。

他们做的相当优秀，以一百五十只猎蛛的代价就换掉了这座营地的近两千号人，虽然损失掉营地中正常攻伐可以得到的大量资源，但目前蓬勃发展的领地也不缺这些资源。

除掉威胁才能有更好的发展机遇。

“做得很好，这段时间就放一段时间的假，领地目前的肉食供应也充足，不需要你们来提供。”

将任务报告收集好，他要存放到档案馆中。

领地的城镇中心迎接来专属于它的第一轮扩建，一座附属档案馆被建立。

用于储存应用的资料。

【市政厅附属资料档案馆】

【行政效率+30%】

【每一座城市里都应该有这么一个地方，用于保存记录。】

那些资料已经快把房间堆满，这个时候就需要专门的资料档案馆用于储存领地上日益增多的卷宗了——比如周生产报告和月度建设计划。

领地识字率在私塾中几位识字的教师的不懈努力下，终于从人均胎教肄业晋升到人均小学肄业，直到真正的将最初级的教育铺开，季林才深感这件事情的难处。

三千六百人！

还是强制教育，季林这段时间去看那些教师发现他们白头发都多几根。

幸好领地目前的私塾教育都是夜校，不会因为出现脱产人口损失太多的产能，只有无所事事的孩子们可以一天到晚接受完全的教育。

那另外四百人的渔民，季林打算等他们晋升自由民之后再授予他们受教育的权利，目前他们依旧是奴隶身份。

能认字，能写出完整的句子来，作文这种东西不用考虑，他们能完整且不出错漏的写出一段话来都是谢天谢地。懂得一百以内的加减乘除，并能够稍微理解一元二次方程。

感谢九九乘法表。

而新的课程，从初等教育提升到中等教育阶段的课程，季林只给他们安排有物理和数学还有语文三样课程，在完成初中阶段的教学之后，领民们掌握的知识应该足够支撑他们开始学习符文学和工程学亦或者是领地目前所需要的各行业相关的知识。

铁匠，裁缝，木匠，厨师，已经有一些有个人意愿，也有天赋的领民在随着学习如何开始工作。

知识是其次，重要的是为当前的领民树立起一个理性思考的观念。