第六十九章 睡觉（1/2）

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黑暗……

在这一片无尽的黑暗中，在这连一丝光都没有的黑暗中，仿佛连时间都静止了，不再跨越过去和未来，在这死一般的沉寂中，一道鼻鼾声响彻了整片黑暗。

从出生到死亡，睡眠伴随了我们的一生。

出生，我们第一次睁开眼就是从长达十个月的觉中醒来，因为被吵醒，所以哇哇大哭。

死亡，永远地合上眼睛了，长眠了，没有人能够再吵醒你了。

而在生与死之间的这段时间里，一天睡八小时，一天有二十四小时，人的一生大约有三分之一被睡眠占据了，而且充足的睡眠还能清除大脑中毒素，补充精神和去除身体的疲倦等好处，以达到精神与肉体之间的平衡，所以说睡眠很重要。

睡眠是生理决定的，是每个碳基生物的本能，而这其中的时长则是由我们自身的生物钟决定的……

每个人的生物钟都不同，要是能按照生物钟准确无误地去生活，爽、舒服、美滋滋……

黑暗中传来一道笑声。

但由于出生的环境不同，所以成长的环境也是天差地别的，因而导致接下来的学习和工作的时间不一样，因此绝大多数人无法完全按照自身的生物钟去活。

黑暗中传来一道哀叹。

黑暗中，一行发着光的白色字显现出来：唉，要是生在衣食无忧、有个好爹的家庭就好咯。

紧接着，一张按不同年龄段分的睡眠时间建议表出现了。

白字消退，在白字消失的那一瞬间，黑暗中出现了一张表，这张表由四列和十行组合而成，首先第一列第一行是年龄，下面的第二行开始就是以年龄划分的各个年龄段；接着第二列的第一行是推荐的每日睡眠时间，接着第二行往下对应每个年龄段是不同的时间段；然后是第三列不建议的每日睡眠时间；最后一列则是可接受的每日睡眠时间。

这个表把人的岁数分得很细，共有九种，但为了不那么啰嗦，九种中有五种马上变暗了，只留下四种还发着光。

从新生儿（0-3个月）推荐的睡眠时长的14-17小时，到青少年（14-17岁）的8-10小时，再到成年人（18-64岁）的7-9小时，最后到老年人（65岁以上）的6-7小时。

可以看出，若是把一个活到80岁的人的睡眠时间按年龄分成好几段的话，那么从小到大，睡眠时间却从长到短，一年比一年睡得少。甚至比起刚出生的幼婴，半只脚已经入土的老人就已经少了将近一半的睡眠时间。

白字从表的顶部出现了：我都老了，多睡一会不行吗？

白字消失，推荐每日睡眠时间的那一列也跟着消失了，第三列的不建议的每日睡眠时间却亮了。

和前一列的一样，这一列也是一些时间数字，例如新生儿的不建议睡眠时长为少于11小时，或是多于19小时；青少年为少于7小时，多于11小时；成年人是少于6小时，多于10小时；老年人则为少于5小时，多于9小时。

黑暗中，又一行白色的字浮现出来：去他的建议，哥想睡多久就睡多久，我巴不得每天不用定闹钟起床，也不用上班，更不用与人打交道，一天的生活都在床上，困了就睡，睡醒了就吃喝玩，累了继续睡，睡累了也继续睡，不睡躺着也好！

在白字一个个出现，在出现到最后的那一个感叹号时，感叹号突然变成了红色，并且向下延长，在向下延长的过程中还不断地变粗，直接把不建议的每日睡眠时间这一列给划去了。

最后的可接受每日睡眠时间这一列在旁边列被划去的同时，也跟着显现出来。

这一列的字是绿色的，从新生儿开始往下，11-13小时、18-19小时；青少年，7小时或是11小时；成年人，6小时或10小时；老年人，5小时或9小时。

在这一列显现出来后的很久很久中，黑暗中没有一点声音或是字对此作出反应。

又过了很久很久，终于，黑暗中闪出一点白光，是字要出来了吗？

白光渐渐成型，缓慢且持续地变亮着。

这次的字怎么出现得这么慢，比起前面一瞬间的速度，这次可以说是等到海枯石烂。

白光发散到了极致，整片黑暗都被驱逐了，就连下方表格也被这光给掩盖住了，如同白天看不见天上的星星。

但太阳总会下山，这白光也慢慢地暗淡下去了。

白光渐渐暗淡，却变得凝实，一个句号出现了，接着在它后面又出现了一个句号，句号后又出现一个句号，句号后还出现一个句号，一个个句号，一个接着一个地排成一行，不断地往后延伸，像一颗子弹一般射进了无尽的黑暗中，到了极远处，句号已经小得变成了一个点。

“真是无语了，所谓的可接受不就是大部分人的日常吗？”

黑暗中，有人说话了，但说话的人却不知在哪。

“这所谓的可接受睡眠时间就是大部分的人睡眠时间啊，难道这个表的出现就是让我们看到后，发出一声安心的感悟？噢，原来我每天睡个7小时，达不到8小时睡眠时间也是可以的啊，那我就放心了。”

“说起睡觉，我感觉我从小到大都没怎么睡足过啊。”

话音刚落，那一长串的句号就消失了，而那个表却没有消失而是开始变化，表上的框线和字消失了，整个表格变成了一张白纸，接着底下和上边的宽开始同步地变长，变得比高还长，最后达到了宽高比为4：3

在它变化结束时，一块块色彩被涂抹在上面，有的相互重合变成了另一种颜色，有的占据了一大块面积。

很快，整张白纸都被这些色彩占据了。

但还没结束，这些色彩像是有生命一般，在这张白纸上移动起来，各个色彩之间相互拼凑，形成了一副画，是一个看起来只有四五岁的小孩正伏在桌上写着字。

“这不是我小时候吗？”声音又一次响起。

接着，色彩又动了，画中的小孩握着笔的手也跟着动，笔尖随着手指在纸上写出一行歪歪扭扭的字，可以看出小孩的手还不够大去握住笔，以至于笔一直在乱动，但小孩还是很认真地去写，即便写得一点都不好看。

“哈哈哈哈，这就是我当初去兴趣班学写字的样子吗？让我看看写了什么，‘床前明月光，疑是地上霜’，好诗好诗。”那道声音又响起。

图片中的小孩写完这一行后，把纸往上推了一点，接着写下一行，可刚写完“举头”这两个字，画的右上角像是爆炸一般，一个空白的圆圈撑开了其他色彩，整个画面为之一抖，然后白圈里冒出几个黑字“把头抬起来！”

画面中的小孩依着这句话把头抬了起来，瞪着一双大眼看着白圈。

“你这写的是什么鬼？我花钱送你去学写字就给我学到这种？”白圈的两侧突然伸出两只手，一把抢过小孩手中的纸，然后撕成碎片。