第18章 防守有序（2/2）

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而更引起魏乐注意的是赵平平的位置问题，上一场比赛，赵平平在上半场比赛的位置过于固定，很多时候都是直接“站”在对方后卫附近，位置十分孤立。

但在自己提醒之后，赵平平也在有意寻找自己的位置，于是在接下来三次进球中，赵平平都发挥了重要作用。

尤其是他在第一个进球的抢点破门，充分发挥了他擅长头球的优势。而在下半场，他和杨齐毫无疑问是可以共存的，一个两米的高中锋冲进禁区，往往就会吸引两名甚至两名以上的防守球员的注意力，从而给机敏的杨齐更多机会。

赵平平的问题算是得到了初步解决，但他并不是唯一在场上找不到位置的球员。

在中场被换下的防守型中场李冰和开场失误的周畅也都或多或少表现出了迷茫，就连左边锋赵子航，有时候也会晕头转向。

魏乐清楚，在如今的球员条件制约下，如果要求球队在这个阶段复刻任何一支顶级球队正在打的战术都是痴人说梦。自己要求的，是球队可以在进攻和防守阶段，都能保证基础的“有序”。

坐在一间空教室里，球员们围着一台画质不是特别好的投影仪。

“今天的训练不在外面，而在室内。今天训练的主题不是技术，而是要告诉大家怎么踢球。”魏乐清了清嗓子，开始讲话，“有些人说，怎么踢球这不大家都会，大家也都踢过一场比赛了，不就是传球射门带球这些。”

“并不是。”魏乐摇摇手指。赛前，他特地安排其他同学在看台上支起摄影机，为比赛拍摄的全场录像。

他播出了其中的一部分，视频刚刚开始，周畅就知道，这是自己漏人导致丢球的那次。看来自己要被批评了，周畅面露尴尬。

视频中，对方组织中场徐朋接球分边，蒋子安从容接球。

但是此时，魏乐就暂停了画面。球员们一脸疑惑，不知道这有什么问题，杨齐却眼前一亮。

“大家有没有觉得，蒋子安接球接的太顺利了？”魏乐笑道，他又把视频播了一遍，“大家注意每个人的位置。”

刘子航恍然大悟，魏乐看出了刘子航的眼神，“航，你觉得呢？”

“逼抢应该从我开始，我当时留给他空间太多了。”刘子航挠了挠头，说道。

魏乐点点头，继续播放视频，“我们继续看。”