第9章 网上传奇(1/2)

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"唉,早知当初我也考差些,就能进十二班了!"

"没错!罗伟的成绩你们也知道,那个小胖子现在成了男神!"

"真没想到,罗伟瘦下来这么帅!听说他还考了509分,太厉害了!"

"真是羡慕能在十二班的学生,听说他们班很多都能过目不忘,不知真假!"

"很多人都能过目不忘?假的吧,这怎么可能?"

"不一定,我有个闺蜜,以前特别笨,什么都记不住,以前全校倒数。现在却过目不忘,羡慕死我了!"

"…"

几乎全校各班都在谈论此事,所有学生都羡慕十二班。连老师们也在私下讨论。毕竟,高三十二班的学生太异常了!一两个成绩提升尚可理解,但全员如此出色,实属怪异。"我觉得楚老师肯定有独特的教学法,不然他们班怎么变得如此出色?"

"没错,他们班原来是什么水平,大家心里有数。用废物来形容都不为过!现在却成了群魔乱舞!"

"我也偷听过楚老师的课,觉得也就一般,大多时间都在胡扯!"

"呵呵,你以为呢,你去插科打诨,人家会透露秘诀给你吗?"

"也是啊。"

不少老师放下面子,向楚江请教是否有特殊学习方法,为何你们班的学生进步如此迅速。楚江闻言,淡然回应:"哪有什么秘诀,就是平时严格些,但要记住,你可以打他们,骂他们,但不能侮辱他们!"

侮辱!楚江此言,令不少老师在笔记本上默默记下。他们觉得楚江说得对,不论学生成绩如何,都有自尊。你可以因作业未完成打他,因粗心大意骂他,但绝不能因成绩差而侮辱他们!比如,他们常因学生成绩差而称其为废物,将来只能收破烂。学生也有自尊,尤其是差生。成绩差已让他们自卑,再被说成废物,岂不是更加自卑?"我嘛,大学时最喜欢心理学,也辅修过心理课,所以对学生心理和想法很重视!"

楚江稍稍透露了些教学习惯,虽非提升成绩的主因,但如果他人能听取,必有裨益!"心理学,有用吗?"

有人质疑。

"当然有用,想想,哪个差生愿意当差生?如果能学好,他们会不努力吗?"

楚江微笑道:"所以我常找我们班的学生聊天!"

"我要了解他们在想什么,关心什么!我们作为教师,不就是要引导他们吗!" 在楚江的话语落下之际,所有教师都深有感触地点了点头,然而,也有人暗自嘀咕:“我真是被你的邪法迷惑了,你这个神秘的老头,狡猾得很哪!”

心灵引导是否有效?答案无疑是肯定的!然而,其效果...能有多大?答案绝对不大!就算是最专业的心理导师,最多也只能让学生恍然大悟,从而专心学习罢了。

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