第183章 告别(1/2)

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“嚎生前想游览整个东极,我想带它去看看,直到它化形......”

这是武光给予伴生玉个人的专属谎言,如此粗糙,却唯一真正进行了“告别”。

只有这孩子知道他即将离去。

“需要多久才能回来?”

玉急着询问。

刚才老师说嚎需要两年才能化形成功,那么老师也要去两年?

两年,好久啊......

玉很不情愿。

武光老师是玉“囚笼”生活里的唯一,除过节是一家人一起,日常时和他说话的唯独武光。

老师要走,代表这段时间他不再有人陪伴,玉当然希望老师早些回归。

武光意识到,玉寂寞了。

“没关系的玉,我离开后,会有新的老师来教导你。”

对上玉黯然神伤的模样,武光实在不忍心继续撒谎,便避开他的询问。

对少主的教导不会停止,他离开后伴生浮沉会安排新的老师给玉,是谁呢?

大和川?安清?武鸣?

内心暗自摇头,武光明白,少主导师这样的内部绝密,他一个“叛徒”不可能知晓。

离开后,他最先要断掉一切与【伴生】和【武】相关的人员联系,避免被“抓”回来。

他向浮沉单方面寄信,不可能收浮沉回信,让浮沉知晓他具体位置。

真遗憾,无法见证玉的成长,以上三位老师风格不同,对玉的影响也不同,真想看看未来的玉会成长为何种姿态。

可惜,看不到了……

值得放心的是,三位同僚皆为好老师,在教导伴生浮沉时,武光曾和他们进行教育上的交流。

和武光这种兼职不同,这三位可是历代少主的恩师,都有教导三位少主以上的经历。

本是等玉大一些,少主到了12岁接受能力变强,就会进行六边形教导,老师不止一位。

武光知晓自己无需担心后继者,更重要的是玉个人更喜爱那种风格,他或许可以留个字条提上一嘴。

当然,“叛徒”的话,【伴生】听不听就不一定了……

“新的老师?那老师您回来后就不教我了吗?”

听完武光的这句安慰,伴生玉是更急了。

本以为老师就去个两三月,再不济一两年,终会有回归往日的那一天。

孤独孩子很是敏感,伴生玉注意到老师不回答他归期,又是安慰有新老师,颇有种“再也不管你”的寓意。

是他不乖吗?

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