第67章 没救了（2/2）

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季静却满脸的认真，一边摘取老师讲的这张画的技法，一边迅速地总结成要点，记录在本子上。或许其中的很多笔法，是她现在还无法复制的，这种基于现实，又在自己的审美品味上，二次创作的光影效果，也是她不能立刻全部吸收掌握的，但是只要她先记下来，回头一条条去看去揣摩，全部积累在脑海中，在随后的练习中，总能一点点吸收学习。

或许用不了多久，她也可以画出这样一张画。

季静有信心，同时充满期待。

吴宇恒也是如此。第一次有机会尝试湿画法的他，在画面效果的处理上有很多不能尽心如意的地方，三天时间不够他思考到更好的处理方法，可这幅画中却有着很多标准答案可以供他参考。

第一轮没能完成的构想，第二轮或许就能实现了。

吴宇恒看似人还在这里听，但实际上大脑已经开着赛车在全新的构图里面飞驰了。

小组的其他人虽然没有两人这么专注，但也都听记的很认真。他们学画的，就算理论储备不够，不能像评审老师们一样有条理地讲出这张画的优秀和技巧，但经年累月积累的审美，足以让他们在看到画的第一眼，就知道这张画很牛逼。

跟吴宇恒那张带来的震撼不相上下。

甚至技法更优，但欠缺构思，画面挑不出毛病，却能看出执笔人并没有付出多少心思。

这也是评审老师在讲完优点之后，所提出的第一个缺点。明明积累学习了这样优秀的技法，却不愿意去构思创作，这让所有老师的脸上都流露出一丝惋惜。

这张画很漂亮，但为什么看不到任何表达呢？

技法只是文字，终点还是要表达画者的思绪感想，李琦这画就像是在用王羲之的字抄新华字典，如此形神割裂，真是在他们几十年的执教生涯中从没遇到过的稀奇事，评到最后，把他们都给评惊奇了，互相对视，连连摇头。

其中尤以李向华最为痛心，她这个小外甥的路远比她想象的还要歪，到底要怎么才能把他给掰回来，她是彻底没主意了。

她甚至想，干脆不要再让李琦画画了，从根上把毒瘤切掉，或许还能让他重新健康地成长，不至于变成一个狂傲自大的空心人。但这个想法冒出来的一瞬间，就被她按下去了。

她如何舍得亲手毁掉自己耗费多年培养的心血？

记着笔记的几个学生，看着评委团讲着讲着，忽然从欣赏惊艳变成摇头叹息了，各个满脸迷茫，这怎么回事？这不是一幅好画吗？为什么老师们都露出这样的表情？居然比看到黄秋源那张毁掉的画时，还要为难？

就在众人疑惑时，孟薇看着李琦，做出最后的总结——

“技法惊艳，但缺乏灵魂，李琦，难道我们的集训课，不足以让你拿出全部实力吗？”