入学摸底考（1/1）

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陆青青深深地吸了一口气，试图将刚刚的情绪抛出脑海。她对考试其实并没有太多恐惧，因此拿到试卷后，她反而渐渐平静下来。

习惯使然，她如往常一样在考卷上写下了“陆青青”三个字，但突然间，她意识到这样做不妥，于是急忙划掉，改写为“陆贱女”。这一刻，一股难以言喻的苦涩涌上心头，但她努力克制着自己不去多想，专注于眼前的试卷，认真答题。

对于她而言，语文和数学题目并不是什么难题，但英语却让她感到有些棘手。毕竟，村里的学校直到三年级才开设英语课程，这已经落后于许多其他地区了。更糟糕的是，英语老师本身的口语水平就极差，可以说是“哑巴英语”，连发音都不标准。在这种情况下，学生们又怎能期望跟着这位老师学好英语呢？然而，现实的条件就是如此，尽管大家都明白问题所在，却也无力改变。

伴随着清脆悦耳的下课铃声，李老师站起身来，拍了拍手，大声地催促着同学们：“好啦！同学们动作快点，赶紧把试卷交上来！”待同学们纷纷将试卷递交上去后，李老师清了清嗓子，然后语气轻松地说道：“好了，可以放学了！”

听到这句话，同学们像是被放飞的鸟儿一般，一窝蜂似的冲出了教室。他们有的讨论着刚刚结束的考试题目；有的急匆匆地收拾书包，恨不得立刻飞奔回家；还有的朝宿舍走去，准备迎接全新开始的住校生活。

然而，陆青青却表现得十分淡定从容。她不慌不忙地整理好自己的文具和书本，然后慢慢地装进书包里。一切就绪后，她才缓缓站起身走出教室，推着自行车朝着校门口走去。然而，谁也没有注意到，当李老师走出教室时，他特意回头看了一眼陆青青。

原来在刚才监考的过程中，李老师便已经敏锐地注意到了陆青青与其他孩子之间存在着明显的不同之处。在这场毫无准备的考试之中，有的孩子犹如热锅上的蚂蚁般抓耳挠腮、焦虑不安；有的则是一副洋洋得意、胜券在握的模样；然而，唯有陆青青始终保持着不紧不慢、从容淡定的态度，给人一种异常沉稳的感觉。不仅如此，当李老师在考场中巡视时，他还大致浏览了一下陆青青的答卷情况。只见那卷面干净整洁，字迹清晰秀丽，这样出色的表现令李老师不禁暗自赞叹：“这个孩子真是不简单啊！想必她的成绩一定相当不错。”

可后来批改的时候，李老师的心情复杂而矛盾，可谓喜忧参半。

喜的是，陆青青在语文和数学方面展现出了卓越的实力。除了作文按照惯例被扣掉一些分数外，其他部分竟然一分未扣，堪称完美！这样的成绩实在令人惊叹，充分展示了她在这两个学科上扎实的基本功。

然而，让李老师忧虑的是陆青青在自己所教授的英语科目中的表现。从试卷上可以明显看出，她的英语基础相当薄弱。尽管她已经尽了最大努力，但最终只获得了区区六十多分，刚刚超过及格线一点点而已。这个成绩与她在其他科目上的优异表现形成了鲜明对比。