第17章 打造大秦文化中枢（2/2）

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“轰！”

嬴高的话语如同暮鼓晨钟，令秦王政和蒙恬一怔，秦王政目光一转：“对此事，你有何见解，若有谬误，孤既往不咎。”

此刻，秦王政猛然发现，嬴高提出的问题是大秦群臣从未察觉，未曾思考过的重大问题。

对大秦来说，这至关重要。

见秦王政敏锐地意识到其重要性，嬴高心中暗喜，只要秦王政认识到重要性，便有了操作的空间。

“遵命。”

嬴高微微点头，饮一口长案上的香茗，道：“父王，儿臣在三川郡时忽然意识到此问题。”

“天下需要大秦勇士，需要武力夺取，但治理天下，必然需要大秦的官员，以文治天下，方能休养生息，令六国百姓归心。”

“这其中，需要一个核心的信仰，需要一个能让天下人认同的价值观，治理天下，终究是文人之事。”

“因此，文化的繁荣，是国家强盛的一部分。”

“儿臣计划在三川郡设立一所学院，开设国学、医术、格物、农学，乃至军事、纵横六科。”

“只是如今正值争霸之际，军事与纵横至关重要，故儿臣暂去其二，仅留四科。”

“继续说……”

听到一半，秦王政见嬴高停顿，忍不住催促道。

放下手中的茶盏，嬴高接着说：“国学以培育热爱大秦，忠于王上，为大秦强盛奋斗的信念，以及培养学子治理地方的能力。”

“医术，培养大批医师，无论军中还是民间，生老病死皆需，有利于提升国民的幸福感。”

“我大秦以农耕与战争立国，大秦勇士横扫天下，故在农学上，培养一批人才，极为必要。”

“儿臣将奇巧技艺与墨家机关、公输家族的技能，称为格物，若能培养出巧匠，必然能使大秦攻城器械更为强大。”

……

许久之后，秦王政眼中掠过一丝震撼，但瞬间收敛：“高，兵学与纵横是否有必要设立？”

听闻此言，嬴高轻笑：“父王，凡学院毕业的学子，必是有真才实学者，将在地方、朝廷、军中生根发芽。”

“而国学是每位学子必修之课，儿臣以为由父王担任院长，如此一来，毕业学子皆为父王门生。”

……

“父王，兵学一旦设立，意味着大秦将源源不断地涌现将才、帅才，乃至谋士，且这些人必定忠诚，如此，可保大秦军队的强大力量。”

“至于纵横，父王应知，无论是现存的山东六国，还是中原之外的国度，皆需使者前往交涉，纵横一派，儿臣认为最为合适。”

“毕竟这天下，不止我大秦一国，纵横于内是祸乱，于外，则是父王手中的利剑。”