第74章 建立班底,巧遇?(1/2)
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“老师!我肯定你收了个假的关门弟子。”高晓光略带幽怨看着自家老师,实则是想讨要好处。
“关门弟子哪里来的假的?”王德彪瞪了眼,在他们这代学者眼中,最注重尊师重道。
“既然我是您关门弟子,那何校长给弟子挖坑,老师您也不提醒下,您不是不知道,弟子实验室那里,太缺理工科的专业人才。
每年十个分配名额不够,要不您跟何校长商联下,再给学生加几个?”
“你小子!说了这么多,在这等着老师啊!”
王德彪笑骂后,板着脸,“明确告诉你,每年十个大学生分配名额已经是极限,再多半个也没有。”
因保密条例,他没敢告诉高晓光,龙国此刻与北极熊关系非常微妙。
没错!
北极熊援助龙国本来心思就不纯,不然他们不会用尽各种手段,要将龙国工业、军事都打造成北极熊系。
人间清醒的龙国大领导们,发现这问题后,内部已经有去北极熊化的呼声。
为此龙国召集全国各类专家,上马以数字代号的多项秘密工程。
正因为如此,四九城各大高校,严重缺乏教师。
“何校长、老师,清楚龙国急需专业知识分子,我也不多要,每年多加五个。”
“想要专业人才,你自己培养。”
王德彪说罢,还特意询问了一旁的何校长。
何校长见师徒两人演双簧,想笑却忍着笑,他清楚王德彪让高晓光来理工学院,就打着关门弟子借助教学便利,培养自己班底。
同时也为龙国培养专业技术人才。
这样双赢的局面,通晓人情世故的何校长当然顺水推舟。
“老王说的没错,专业人才自己培养出来的,用起来才顺手。”何校长配合王德彪演戏。
“您二位老师都这么说了,作为学生的我,还能说什么。”高晓光表面吃瘪,心里笑开了花。
没错!
从他答应代课那时起,算盘就打在大四毕业生身上。
想想,通过一机、二机乃至总后同时向教育口施压,让选中的学生,提前参与到实验室内项目中,等他们正式毕业,组织关系档案还能转走?
“喏!这是机械动力系老师们以前的教案,你参考下,每周周六来上两节课。”何校长从抽屉内拿出牛皮文件袋递了过去。
高晓光打开文件袋,里面有教案,还有工作证、校徽以及教师守则等物品。
“晓光来,老师给你佩戴教师校徽。”王德彪将红底白字校徽佩戴在高晓光胸前。
没错!
大学内,老师与学生的分别,就是在校徽。
白底红字校徽代表学生,红底白字代表老师。
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