第37章 赵姬是个儿子控37(1/2)

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“王上,我秦国如今藏书颇丰,不若在咸阳立一书馆,吸引天下读书人皆引至我秦国,习我秦国文字,学我秦人行事?”

宋婠将立藏书馆一事同嬴稷提议。

“六国拥有的书籍我大秦有,我大秦有的书籍六国却是不全都有。”

嬴稷有些犹豫,不仅仅是新建一图书馆耗费巨大,更多的是,他没有将书籍给天下人分享的观念。

宋婠再接再厉的劝道:“齐国有稷下学宫,我大秦为何不能也造一个学宫?若是图书馆的名声打响,六国之人必蜂拥而至。”

“咸阳也能造出一个稷下学宫,大秦便可以培育自己的人才,而不是寻找六国人才了。”

宋婠以图书馆为诱饵,最终的目的还是在咸阳办学。

大秦铁蹄在战时可以发挥出十倍百倍的力量,可若是帝国一统,天下和平,没有战事,大秦的铁蹄又该何去何从?

那时,秦人的晋升道路便要换一个方向。

在宋婠心中,只有一条路:科举。

办学,不过是大秦迈出的第一步。

战国时期流行豢养门客,公侯门广招天下之才,收为己用,国君,公侯若是碰到什么棘手的事情,通通交给门客去办。

这样的人才只能为私有,而不是为国家所用。

许久,嬴稷看着宋婠叹道:“你这脑袋瓜子,是怎么装着这么多事的?”

“既然办学宫一事由你提出,不如就交给你去操办如何?”

宋婠忙摆了摆手,苦笑道:“王上,您是嫌弃我不够忙吗?”

她不仅要管着书坊的事,还要搞农业种植、忙养殖厂的事,和秦墨待在搞农具武器发明创造,要是再加上一个办学,她非得累死不可。

“我觉得范雎大人特别合适,他麾下门客三千,在朝廷中人脉广阔,再者范大人在宗室学堂也有了一定的教学经验,是最合适不过的办学人选了。”

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