第792章隐情（1/1）
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看着刘警官脸上的笑容逐渐消失，取而代之的是越来越凝重的表情，吴晓莉的心里突然揪了起来。
良久之后，刘警官才缓缓说到：“连饭都吃不饱的时候，他们怎么会考虑上学？”
“都这个年代了真的还有那么穷的地方了吗？”吴晓莉诧异地问道。上一个这么说的还是沈言。
“只有真正去实地了解了你才会发现，那个地方是穷到骨子里的地方。”刘警官看着吴晓莉说道：“看得出来，你的家庭条件应该还不错，但是事实上，现在这个年代，在全国范围真正吃不饱饭的地方还很多，就像他们那个地方，可以说你想象不到的现象，在那里都有，就说上学的事情，在那里适龄儿童入学率低，受教育时间短，文盲、半文盲人数不降反升，反贫困的智力支撑力非常的弱。”
吴晓丽是真的体会不到所谓的穷到骨子里面倒是是一种怎么样的现象，但是听到刘警官这么说，她才似乎有些理解那个吉克曲米，那个索旺为什么会走上这样一条路。
刘警官继续说道：“他们大多数人劳动技能简单，只掌握着最简单、原始的农业技能，劳动力的继续教育和技术教育相当的匮乏，想靠提升劳动技能致富难度很大。
所以，在川省历年成为劳务输出大省的背景下，该地区劳务输出所占比例很小，
这不仅因为小凉山劳动力知识水平、劳动技能单一，语言交往能力、民族风俗习惯也成为影响他们去往其他省份务工的重要原因，可以说那里的贫困还是最原始的贫困。”
“那，到底是什么原因造成那种现象的呢？”吴晓莉无法理解在这个时代还有这么触目惊心的现象。
刘警官掏了一根烟出来点上，深深的吸了一口后说道：“其实我们省内的人都知道，除了历史原因之外，文化习俗和地处偏远交通不便也占了很大一部分，以前看报纸的时候，看到有专家是这样说的：当地的问题是真正的死结，是多维度复杂社会问题多层次叠加互动最终形成的混沌态，以至于并不存在“根本原因”这种东西，因为在复杂混沌态环境下，企图把矛盾归结于任何单一因素，或者忽视任何单一因素，都是不负责任的。”
吴晓莉深吸了一口气问道：“那有没有什么办法能改变他们的现状呢？”
刘警官摇了摇头说道：“我也不知道有没有什么办法，一般的贫困地区，通车通水通电，发展点当地产业，加上政府扶贫扶助，再怎么穷，也能混个基本小康。但那里不一样，这不是政府失职的问题，在那里常规的扶贫手段根本无法实现脱贫，政府给了扶贫款，结果拿去赌博；政府分了牲畜幼崽，让他们养成后收购，实际就是变相送钱，结果直接把幼崽吃了……除此之外还有大量的社会捐助，但这些资金和物资实际上都没有真正发挥用场。
“那就真的没有解决的办法了吗？”吴晓莉还是有些不死心地问道，除了刘警官描述的现象颠覆了她对这个社会的认知以外，还有一部分原因是由于她从那个叫吉克曲米那天真而又无助的眼神里看到的曾经有段时间自己的经历，让她迫切地想要知道这背后的一切。
刘警官摇了摇头：“目前看来，基本无解，普通人做不了什么，因为要解决这种死结问题，方法无非两种，要么通过外在的强有力的力量来推动，要么放置不管等待其自然凋亡，自然淘汰，简而言之，无论哪种方法，都不是普通人能插手的。你知道那边的人居环境有多复杂吗？简单来说就是在放火烧山，牢底坐穿在中国的大部分已经变成“俗话说”这个层次的共识时，当地还有人动辄在林地里点火，护林员来劝阻就拿刀砍，一些地区存在成村，成乡规模的艾zi病，近亲结合导致的遗传疾病那都不叫事，稳定的家庭关系约等于无，那些地方根本就不存在“基层治理垮塌”这回事，或者更准确的说就没有存在过任何形式的基层治理。甚至可以这么说，小凉山本身并不构成单独的地理单元，而是巨量单独地理单元之总和，这些单独地理单元太过破碎，小块，只能简单划分为一块统一凑合。”
这个时候的刘警官不像是个警官，更像是个社会问题专家，他说的问题，吴晓莉有些似懂非懂，这更引起了吴晓莉的兴趣，她忍不住好奇道：“刘警官，按你的说法，哪里离这边很远，你怎么知道的那么清楚？”
刘警官苦笑道：“其实我以前也对这方卖弄关注的不多，但是毕竟通系统里面的人会交流一些当地的事情，然后才知道的。”
“但是不是说再穷不能穷教育吗？如果可能，基本的受教育条件总能保障吧？一代一代的成长，适应总能改变一些人啊。”
“这些事情，各级政府都在努力，比如之前说的给钱给物资，还在山下的学校里设专门的民族班，专门针对他们那里的学生，但是最让我触目惊心的一件事情就是之前就有人敢在上课的时候就把腰刀抽出来在教室里面玩，老师也不敢管，直到有一次出事，我们奉命出警.....”
说到这里，刘警官止住了话题，好像往事历历在目又像往事不堪回首一般。
吴晓莉这才理解为什么一个警察居然对那边的事情了解的那么多，能想象得到，当时肯定是发生了特别严重的后果才让刘警官关注那些的。
刘警官计息说道：“数百年来的的一些落后的思维根深蒂固对当地人的影响非常大，观念很难改变，大多数人不重视教育，很多人都认为读书没什么用，能上完初中就已经非常厉害了。孩子如果有点事，回家家长不管三七二十一，就是一顿暴打。
在这样的环境中，孩子们也受到很大的负面影响，有些5年级学生，还有很多字不认识，考试最多几十分。小学5、6年级的孩子，有一半吸烟，还有吸du的。”说到这里，刘警官叹了口气道：“我曾听一个支教老师说，有个小孩的梦想是长大后去贩du。"