第5章 提升的炼制技术(1/2)
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第二天早晨,奥林离开别墅,乘坐马车来到星辉人偶学院。
能够容纳五十人的教室,包括奥林在内总共四十七位学生坐于其中。
这一届一年级总共有189人,被分成了四个班,奥林所在的班级为四班。
大多数情况下,四个班的学生会分开授课,有时候四个班也会于大教室之中一起授课。
教室前方,有着一处比之教室地面略高的教师讲台。
在平台的中央,有着一个有繁复魔力回路的圆形金属平台。
这是一个魔力塑形台,作为教师演示人偶部件炼制所用的同时,也会作为讲桌使用。
没有黑板,因为相较于黑板,影像水晶球所投影出的画面,更加逼真与直观。
“赤铜石,这是一种产于火山的金属矿石,是高温环境所孕育的一种金属矿,有着极好的高温耐受性。”
“以这种矿石制作的人偶能够在上百摄氏度的高温环境正常运行,适合运用于高温极端环境。”
……
此时,讲台上,一个戴着单片眼镜身穿白袍老者正在上课。
放置在魔力塑形台上的影像水晶,此时则是正投影出一种颜色呈赤色材质与铜相似的金属矿。
老者是教导奥林等人矿石材料学的教师斯蒂文,是一位已经执教了三十多年培育出了众多人偶师的老教师。
虽然只是一位三级人偶师,但在星辉人偶学院之中地位却是颇高,纵使是学院院长对他也是极为尊敬与客气。
三十年期间,他所培养的人偶师当中不乏三级以上的中级人偶师,甚至就连高级人偶师都有。
如今这些人在王国各行各业任职,是一股不容忽视的庞大人脉关系。
“前世好不容易熬到毕业,原本以为可以将书本放下,没想到穿越过后,却是再次拿起了书本……”
奥林将羊皮书翻到对应的书页,用羽毛笔在其上勾画着知识要点。
炼制人偶的天赋与修习冥想法的资质,是评价一个人偶师资质最重要的两个标准,不过,这并不代表人偶师只需要专注于炼制人偶与修习冥想法。
除了两者之外,一个合格的人偶师还需要掌握包括矿石材料学、魔力回路学、材料混合学、人偶结构设计学在内的诸多学科。
这些学科都与人偶的炼制息息相关,是不可或缺必须学习的学科。
比如想要炼制一个人偶,便必须购买与收集炼制这个人偶所需的矿石材料,如果矿石材料学掌握不过关,很可能会购买到劣质的甚至是假的矿石材料,导致炼制的失败。
比如想对人偶结构进行细微调整,让人偶适应特殊的环境,便需要对人偶结构设计学有着足够的掌握,否则盲目的进行结构调整,不但达不到预期的效果,甚至会破坏人偶整体结构的稳定性。
可以说,每一位高级人偶师都有着极为渊博的知识,他们对于各种知识的掌握,并不会差于一些知识渊博的学者。
因为知识对于人偶师的重要性,所以星辉人偶学院安排有极多的学科,上午的时间基本上是满的,也唯有下午才有自由支配的时间。
上完上午的课,下午,奥林提着装有炼金材料的小木箱,走进一间炼金实验室。
“丽莎夫人的人偶部件炼制暂时不急,先确认一下铁人偶手掌部件的炼制水平是不是如记忆中一样……”
打开木箱,奥林从木箱中拿出一块刚从学院材料室购买的精铁矿,将其放置在了塑形魔力台之上。
精神力灌注入塑形魔力台,塑形魔力台表面的纹路亮起紫色光芒。
伴随着紫色光芒的亮起,放置在塑形魔力台之上的精铁矿仿佛是被一只无形之手抓握,悬浮在了塑形魔力台上方。
紧接着,一团火焰出现,凭空悬浮,焚烧向精铁矿。
塑形为手掌模样。
铭刻魔力回路。
……
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