苦楝三中（二十三）（1/2）

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高扬：“我警告你不要乱来！”

宁爻：“我警告你不要警告我。”

“够了”淳于无奈地将一人一头分开，接着又转向宁爻“你打算怎么做？”

“很简单”宁爻向他们晃晃瓶子“武装学生们。”

“武装？”

宁爻侃侃而谈：“红蜘蛛对教师的针对性攻击足以保护绝大多数愿意帮助我们的学生。学生是校园怪谈运行中最重要也是最基础的一环，当一个怪谈中占比最大的一部分势力愿意‘借势’给我们，且它们不必担心破坏规则带来的后果（回收机制），那么这对于怪谈的顶层统治绝对是摧枯拉朽式的摧毁。”

他说得很对，但淳于却诡异地沉默了。

正是因为他说得太过正确，才让淳于感到奇怪。

淳于：“很好的点子，你是怎么想到的？你似乎……对怪谈的机制很了解？”

宁爻笑嘻嘻：“我不了解怪谈的机制，但看过几本历史书。以史为鉴可以知兴替嘛~”

淳于：“……那么你的历史书有什么更具体的行动建议吗？”

宁爻把高扬拎起来：“首先，给他们换个信仰。”

高扬：“你干什么？放开我！我的全部信仰都是红蜘蛛大神！”

宁爻：“放你大爷的五香麻辣屁，你迷信的是【毕业】！”

高扬愣住。

宁爻接着说道：“受到回收机制的惩罚后，你怨恨的也只是回收和老师，对于【毕业】这件事，依然没有一丝一毫的怀疑。

它在你心里依然是天经地义的，可这件跟学校绑定归学校操控的事，凭什么天经地义？

凭什么不毕业就是废品？

凭什么身为学生只有毕业这一条路可走？

凭什么男生唱歌女生弹琴？

凭什么连天空都不准仰望？

学生从来都不是待出厂的标准制式商品，你们有自己的脑子，不会做自己的选择么？”

高扬险些被这巨大的信息量击昏，他期期艾艾：“我，我能，做什么选择？”

宁爻摊手：“那是你自己的事了，毕竟，如果我帮你做选择，你依然没有选择。”

淳于：“你这是在教他们对抗规则？”

宁爻：“嗨呀~别这么严肃嘛~”

淳于：“这里的规则运行非常稳定，你贸然颠覆，可有考虑会造成什么后果吗？”

宁爻：“稳定，并不代表合理。”

淳于：“规则稳定，则意味着一切都有迹可循。哪怕是不好的、腐朽的规则，框架稳定，才能容得下我们活动。一旦规则框架被破坏，在新的规则出现前，一切危险都将无法预测。”

宁爻：“这是你的经验之谈？”