第九十八章 授课解惑（2/2）

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“还有，这方法其实严格意义上算是一种审讯用的简易刑罚，如果你有迫切需要从他人口中获取到的讯息，但是手头又没有什么趁手的工具的话，这方法可以帮你免除许多麻烦。只是在使用的时候记得适当的控制一下力道，你的目的只是套话而已，没必要为了这种事情就把人置之死地。”

“...那个，乔森先生...”沉默了许久的巴尔塔举手问到，这是乔森教给他们的“课堂基础礼仪”之一，当需要向教师一出问题的时候，首先要做的事情不是大喊老师的名字，而是先举手示意，这便是“礼仪”。但是即便是这么基本的要求，到现在为止也只有巴尔塔一个人能保证做到而已，更多时候这群家伙会选择沉默，直到乔森主动提问的时候，才会向乔森提出“反问”。但...不管怎么说，在乔森看来，对这群学渣们而言这也已经可以算是一种进步了。

“怎么了，巴尔塔？”对于好学的学生，乔森永远报以最大限度的好感，尤其是...当这人还是已经帮助自己处理了多次尴尬场合的巴尔塔的时候。

“原来...您除了通晓地理知识和那奇特的格斗技艺以外，竟然连审讯方法这种学问都有所涉猎吗？”

“额...”对哦，怎么突然莫名其妙的聊到这方面去了，原来他们在探讨着的不应该是挥掌的正确施力与收力方式么...果然这种时候就是不应该随便开小差啊...

“咳，你们就把这个当成是课外小知识吧，以后我会不定时的给你们增加一些这样的小知识帮你们丰富一下知识的储备量。还有课内书本上所记载着的知识固然重要，但是与之相比，在课堂之外的生活实践之中得出的经验总结也是非常至关重要的，如果空有理论基础而不进行实践操作的话，就算这个理论说的再怎么完美无缺，充其量也只不过是纸上谈兵而已。关于这一点，要切记。”

“纸上谈兵？什么意思？”这次轮到贝伦斯特提问了，很显然，她对这个陌生的词汇很感兴趣的样子。

“额...你稍等一下，让我捋一捋...”不要在我意气风发慷慨陈词的时候冷不丁的给我来这么一个小插曲啊拜托...托你的福我刚才讲到哪里已经完全忘记了，有那么一瞬间，乔森感觉贝伦斯特也许是故意打断自己的演讲的。

“纸上谈兵，我所居住的地方流传着的一个成语，或者说..俚语？总之就是一种用最简洁的词语概括一个带有深刻含义故事的方法。有机会的话再跟你们细说好了，这里只解释纸上谈兵是什么意思。”

“是，请说。”贝伦斯特回以一个微笑。

...什么鬼，你的人设不应该是中二病叛逆少女么，为什么看起来这么温柔啊。是不是生病了？看着那个温和的笑容，乔森不由得感到一阵汗毛倒立。贝伦斯特从一开始在荒村相遇时，给他的印象就是一个沉默寡言的中二病哥特风少女，结合之后她的作为，还有她手下的那批“新郎”们来看，隐隐约约似乎还有些病娇属性在身上。

结果现在这个病娇少女竟然在对自己温柔微笑？？？算了算了，先讲课，先讲课。

“纸上谈兵，简而言之就是说，在不考虑现实情况的前提下，只用纸面上的讯息对整件事情得出一个肯定性的结论，但是这个结论由于缺乏现实条件的支撑，所以仅在字面上是成立的，当你真正事实起来的时候就会发现，自己之前所得出的“结论”，最多只是个空壳而已。”

“就比如说，我原本设想的成人礼结果，和真实在成人礼过程中发生的事情，前者就是纸上谈兵，后者就是现实？”巴尔塔眉头微皱，略加思索之后问到。

“真是如此”啊...有一个一听就懂的学霸学生真是幸福...看着脸上写满了“求知欲”的巴尔塔，乔森感到了由衷的欣慰，尤其是当周围围绕着自己的是以班德拉为首的学渣一众的时候，这种感觉就更为强烈了。