第110章 熟视无睹（2/2）

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曾华看着老师，忧心忡忡说：“这些事倒没有。孩子趴在课桌上睡觉，涎水都流出来了。老师从他身边过也不管管。估计孩子成绩也好不到哪去。我不知如何对他爸爸说？”

“哦，这点小事啊，”老师松了口气，不以为然，“很正常的事。”

曾华大吃一惊，声音陡然高了一度：“学生上课睡觉是小事？还是正常的事？”

老师把食指竖在嘴边，嘘嘘两声，赶忙把曾华拉倒楼梯边，责怪说：“小声点，别影响学生上课。”

曾华意识到自己的情绪激动，连忙赔着笑脸，真诚歉意说：“对不起，老师，刚才没控制住。”

老师淡然说：“没什么，每个孩子家长听到我这样说都会如此。”

曾华真心实意说：“老师，还请您答疑解惑。”

老师略显紧张，环顾四周，见无人影，问道：“孩子学习成绩如何？”

曾华说：“不太好，孩子爸爸很担心。”

老师继续问：“孩子是否惹事生非？班主任向孩子父亲电话告状过吗？”

曾华想了想，答道：“孩子很本分，班主任也没告状过。”

老师想都没想，便脱口赞许：“好孩子！好学生！”

“好孩子？好学生？”饶是曾华见多识广，处惊不变，老师的态度也大出曾华意料之外，不免目瞪口呆，不亚于大白天撞见了鬼，小声惊呼，“老师，孩子上课睡觉，成绩不好，典型的问题学生，跟好孩子、好学生八竿子也打不着呀？恳请老师解释。”

老师波澜不惊，心平气和说：“我首先回答你学生为什么睡觉。”

“孩子不调皮捣蛋，成绩又不好，肯定是初一时，不，极有可能是小学基础差，小升初考试成绩不好，按区域划分直上镇中的。”

“他因基础差，根本听不懂老师课堂上讲授的初中知识，本地土话讲是老虎看铜钱，大眼对小眼。年级越高，落下的知识越来越多，成绩必须越来越差。”