第22章 好学生法则（九）（2/2）

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干净的，没有一点灰。

长期无人使用的电脑说明当初英语老师说的在办公室里找不到老师确实没错，他们应该是在轮到自己的课时，由某个东西变成老师，再拿上课本和教案去教室上课。

只是这东西，会是什么？

忽然，一张浅杏色纸张的一角进入了她的视线。

这纸的颜色和质感，看起来有些熟悉。

余梦与在脑海里飞速地搜索和这种纸有关的记忆，她想起来了，在校长室里，墙壁上贴的纸就是这种类型的！

她把那张纸抽出来。

［为什么课上要搞小组比拼这些乱七八糟的东西，安安静静上课不行吗？］

［Bitch！］

［要不是你水平差我们成绩会这么差吗？］

［流汗黄豆］

［成绩好不就行了，屁事真多…］

……

不大的纸张上，密密麻麻写着对老师的不满和辱骂，有些用词，可以说得上恶毒。

余梦与在的这张办公桌上的课本全是英语课本，也就是说，这张纸，属于英语老师。

为什么在旭日高中这样一所鼓吹要培育成绩好的好学生的学校里会出现这样的文字？无论是不是好学生，她可不认为对老师出言不逊是一个正确的行为。

而且据她感觉，来给他们上课的英语老师几乎可以说得上是这张纸骂的点的反面。

总不至于旭日高中为了适应学生把老师变成了学生眼中的“好老师”吧？

这张纸，会是老师的本体吗？

“珍珠奶茶之眼。”余梦与开启了技能。

纸张消失了，映入她眼帘的是一双手。她抬头一看，是熟悉的脸和棕色卷发。

“你看到我了吗，同学？”

她微笑着。

余梦与控制住发抖的手，假装自己手上捧的还是一张普通的纸。她微微垂下眼，关闭了技能。

现在她的手上确实是一张纸了。

现在要怎么办？把纸撕了？

她尝试去撕，发现根本撕不开，拿美工刀割也没用，还白白浪费了耐久度。

［我觉得你抽出来的道具应该和这个域息息相关。］

杜玉泽的话适时地回荡在她的脑海里。

余梦与取出了钢笔，它的使用次数是14次，旭日高中里，除了校长外，刚好有十四位老师：语文、数学、英语、物理、历史、政治、地理、生物、化学、美术、体育、音乐，还有教导主任和生活老师。