第109章 最后一节竞赛课（1/2）

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今天是最后一次竞赛班的课程了，明天就要出发去B市了，许源更是一分钟都不想耽误。

上课铃声一响，许源便毫不犹豫地直奔主题，开始讲解知识点和例题。

台下的同学们也纷纷打起十二分精神，全神贯注地聆听着老师的讲解。

曾经有人在网上发帖感慨道“当笔不慎掉落时，弯腰拾起的那一瞬间，或许就会错过老师讲授的关键内容，从而导致后续的知识难以理解。”

对于这番言论，叶矜深表认同。

许源老师的授课风格一向言简意赅、逻辑严密；其讲解内容更是环环相扣、紧密相连。

倘若其中某一个步骤没能完全理解，那么很可能对接下来的每个步骤都会感到困惑不解。

通常情况下，中途还会安排十分钟的休息时间，但在这最后一堂课上，无论是许源老师本人，还是在座的各位同学，谁都不愿意浪费。

许源老师甚至连口水都顾不上喝一口，始终如一地专注于教学工作，持续不断地向学生们传授知识。

当然，许源老师也并非一味追求进度，而是充分考虑到竞赛班同学们的实际接受能力。

只有确保学生们真正理解并掌握了这些知识要点，才能让他们在未来的竞赛中取得优异成绩。

否则，即使讲得再多再深入，如果学生无法领会，那也是徒劳无益。

终于，下课铃声响彻整个教室，意味着竞赛班的课程圆满画上了句号。

许源如释重负地松了口气，连续讲解长达一个多小时让他感到嗓子略微不适。

于是，他迅速拧开保温杯盖子，仰头畅快淋漓地猛灌几口温水后，喉咙顿时舒畅许多。

下课之后，班上同学并未急于离开座位，而是纷纷簇拥到老师身旁请教各种问题。

面对如此热情好学的学生们，许源倍感无奈，但还是耐心地说道“大家不要着急，一个接一个来。”

然而，叶矜并没有加入这场热闹的讨论之中。

此刻的叶矜正全神贯注地思考着某个知识点，眉头微皱，似乎对其中一点充满疑问。

她苦苦思索却始终不得其解，不明白为何会得出这样的结论。

叶矜静静地等待前方同学问完问题，然后才迈着轻盈的步伐走上讲台，来到许源老师身边。

叶矜小心翼翼地将自己的笔记本递给许源，并用手指着一处不解之处，困惑地问道“老师，请问这里为什么 n 等于 7 呢？”

许源接过笔记，目光落在叶矜所指的位置，一眼便认出那正是他刚才讲授的最后一道难题。他微笑着解释道“根据抽屉原理可知，必然存在……也就是说 i 是 m 的魔术数，因此 n 的值就为 7。”

听到这里，叶矜如梦初醒般豁然开朗，原来是自己忽略了那个关键的正整数 m。

叶矜这才恍然大悟，她漏了那个正整数m，“好的，谢谢老师！”

许源拍着叶矜的肩膀，语重心长道“好好考啊！老师可是非常看好你！”

叶矜微微一笑，自信满满地回答“保证不辜负许老师的期望！”

“时间也不早了，赶快回家吧。”许源催促着叶矜。

叶矜转身朝着许观棋喊道“观棋哥，我们走吧！”

听到呼唤声的许观棋抬起头，应了一声“嗯，马上就来！”