第12章 教育也重要（2/2）

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其余众臣也羡慕地盯着他，蒙骜笑，“武安君过奖了。”

不过他心里也有些好奇，这孩子真的是他们蒙家的后人吗？

他重新盯着屏幕，希望周葭给自己一个答案。

屏幕上，周葭吐槽完了，紧跟着又说：

“不过历史上的真相如何我们不得而已，扶苏究竟是自愿自杀还是被动自杀，这些我们都不清楚，只是有些遗憾扶苏不该是这样的下场，有点恨铁不成钢的感觉。

但是有的时候我也理解扶苏，任谁看到圣旨都会有所信服的吧，那是嬴政的诏书啊，那可是一统六国的嬴政啊，谁会想到竟然有人如此胆大包天去篡改嬴政的诏书呢？

对了，借着扶苏这件事情我也要跟你们所有的皇帝说件事情，有空的话好好跟你们儿子谈谈心好吗？太子这个位置本来就难坐，说不定在你们看不到的地方你们的太子心里已经发生了变化呢，好好搞搞教育，不要成天光顾着管理国家大事儿，也看看你们的儿子啊。

特别是那些有大功绩的皇帝们，你们更要注意自己的孩子心理情况啊，就是你们的功绩太大所以会让太子有很强的压力，如果他们没做好这时候就不要去责怪他做不好了，鼓励教育不好吗？

我在这里尤其要点名下陛下和汉武帝以及唐太宗，你们三个真的是公认的不会教育孩子，而且你们面临的教育问题还都不一样，属实是典型的反面教材了。”

一起被点名的龙凤猪三人：……

嬴政看了看周葭，又看了看扶苏，虽然不乐意被教训，但也把周葭所说的教育这两个字记在了心里。

汉

刘彻很不雅观地掏了掏耳朵，指着面前的小屏幕问身旁的卫青，“她说什么？教育谁？谁不会教孩子？”

不是他吧。

卫青在心里默默叹了口气，忧愁地看了眼旁边玩耍的刘据，“陛下，周葭姑娘说的是您。”

“怎么可能，朕对据儿那可是绝对的信任！绝对不会有什么意外，朕的教育不好吗？据儿如今不就是一个合格太子的样子吗？”

刘彻下意识反驳了卫青的话，霍去病虽然少年心性，但是他不傻，从周葭的语气和话里很轻易就推断出来未来据儿和陛下的关系怕是不怎么好了。

可是理由呢？

他和卫青默契地交换了个眼神。

刘彻虽然反驳的中气十足，但是心里实在没底，他自己什么性子他比谁都清楚，一屋子的大人心思各异，只有刘据这个小孩没心没肺继续玩着。