第三百一十九章 教育体系、茶会（一）（1/1）

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乔林夕永远是个行动派，次日，她就召集了住在公主府的那些公子到了花厅商议这个事。

之前孟青良带来的几个公子，被孟庆宇带走去忙开宗的事了，留下来的，只是那几个考生，外加一个施亦谦。

见人聚齐了，乔林夕简明扼要的把齐望舒的想法给大家说了一下，也顺便问问他们的看法。

通过何予萱一事，沈墨玉和赫连浦明白了一个道理，那就是他们纵然是旷世奇才，也无法与权势抗衡。

“我认可齐兄的想法，只是这事还得仔细规划才是。”

几个学子你一句我一句的讨论着，乔林夕脸上挂上了笑容。

这不就是她那个世界的教育体系吗？

有按部就班的参加科考的，也有学习其他技能的，比如经商，比如武学。

“各位的想法都非常好，不过我个人还是建议先笼统的学习，然后到了一定的年龄才开始分开学他们感兴趣的东西。。”

接着，乔林夕就把这些计划给详细罗列出来。对于要笼统的学习，乔林夕还是没忍住花了几千感恩值和系统兑换了一整套的课本。这是从她那个世界的幼儿园开始，到初三的课本。

当然了，系统出来的东西不可能就是她那个世界的“a~o~e”那种，也是根据这个世界的知识来印刷出来的。

“哎，我们怎么没想到呢。把这些东西规划起来，一个阶段一个阶段的教授。”

乔林夕拿出来的课本，那些读书人一看就觉得熟悉，因为他们都念过，只不过顺序被打乱了而已。

经过这次讨论，长风书院的学生学习琴棋书画不在是笼统的学习了，而是分开了，到了一定的年龄才开始学。

乔林夕还定了舞蹈、武术、经商，人事管理……等等她那个世界有的课。

施亦谦惊讶的指了指自己，“公……公主，您说草民也可以去当夫子吗？”

他真的是惊讶到家了，他一个混迹在市井街头的人竟然也能当夫子。

“虽然你做过错事，可我不得不承认你为人处世很有一套，这也是你的优势，值得别人学习。”

关于绘画这方面，乔林夕想起了一个人，那就是陆星辰，她就很