第15章 卧谈会 第二节（2/2）

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去了学校以后回来又把她打一顿，骂她为什么读书不用心。

之后每天迎接高海云的是更难看的脸色，高海云当时就想着，如果我从这个家消失了，他们就不会臭着脸了吧。

然而她并没有勇气离开家。

班主任发现高海云的家长来过学校以后，高海云的精神状态就更差了，成绩下滑更快，偶尔几次还看见胳臂上的伤痕，这是在家挨打了。

班主任无法理解高海云的家长的脑回路，怎么沟通效果会反着来呢？他头一回对自己的表达能力产生了怀疑。

其实这一代的父母很多都是这种情况并不是个例，他们文化程度不高，为了糊口疲于奔命，没有精力也没有能力教育孩子，全指望学校的老师，反正考不好就打一顿，至于沟通？不存在的，有什么是比打一顿更好的沟通呢？那就是打两顿。

而在这种环境中的孩子，也意识不到学习是为了自己，他们觉得家长的严厉是爱面子。

亲子之间长期无法有效沟通，最终的结果就是无限的恶性循环。

高海云收回飘远的思绪，不想再看其他同学和家长老师之间其乐融融的氛围，独自下楼往家走。

来到教学楼一楼拐角的地方，有些尿意，想着反正都走到这里了，上个厕所再回家好了，因为今天她是坐妈妈的自行车来的学校，回去的时间点和妈妈的下班时间合不上就得自己走路回家，全程走路需要半个小时以上。

学校的公共厕所就在拐角旁边，高海云抬腿就走进了拐角，阴暗潮湿的角落此时并没有其他同学过来，只不过拐了个角，仿佛进入了另外一个世界，安静、阴冷。

高海云顿住了脚步，女厕所门口是一个一米高的矮墙，透过矮墙上方能看见女厕所的门洞，进入门洞以后再左拐才是正式进入女厕，男厕那边也是同样的格局。

而此刻高海云却看见女厕门口，有一个穿着校服的短发同学背影，矮墙挡住了下半身。

厕所的入口，不是进去就是出来，谁能直愣愣的站在那里不动？

高海云顿住脚步的原因就在此，从背影根本看不出来这个同学的性别。而且十来米的距离并不远，高海云却觉得这个背影有些虚幻。