第217章 我为你们感到悲哀（1/1）

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钟跃民站在那充满学术气息的讲台上，他的身影挺拔而自信，宛如一座沉稳的山峰。

钟跃民的声音不高，但却仿佛带着一种神秘的魔力，能够穿透人心，让不愿意听他讲课的学生都不由自主地挺直了腰板，虽然说还没有全神贯注地聆听着他的话语，但已经比刚开始的时候好的多。

教室里开始慢慢的弥漫着一股浓厚的学术氛围，也慢慢的让人感到既庄严又神圣。

钟跃民的声音在空气中回荡，如同悠扬的乐章，引发了每一个学生内心深处的共鸣。他们瞪大了眼睛，好奇地注视着这位与众不同的老师，期待着他接下来会说出怎样令人惊叹的言论。

窗外，阳光的余晖透过明亮的窗户洒进教室，给整个空间带来了一丝温暖的色彩。金色的光线映照在钟跃民的身上，使他看起来更加耀眼夺目。他的眼神中透露出坚定和智慧，仿佛能洞悉一切。

“同学们，科学研究之路，从来就不是一蹴而就的，这是一段漫长而艰辛的旅程，需要我们付出大量的努力和时间。然而，正是这种挑战使得科学研究如此引人入胜。”

钟跃民停顿了一下，接着说道.“回顾最近几年的出版物，就像是在浩瀚的知识海洋中航行。这片海洋广阔无垠，蕴藏着无数的宝藏等待我们去发掘。但同时，也有许多虚假的信息和误导性的观点。因此，我们需要有一双敏锐的眼睛，去发现那些真正璀璨的珍珠。”

钟跃民的声音渐渐变得激昂起来，充满了激情和感染力。他用生动的比喻和形象的描述，将科学研究比作一场冒险，想用此激发了学生们对未知世界的探索欲望。

“同学们，只有通过深入的思考、严谨的论证和不断的实践，我们才能找到真理的方向。所以，请不要害怕失败，因为失败是成功之母。只要我们坚持不懈，勇于尝试，总会有所收获。”

钟跃民轻轻地敲击着手中那本泛黄的笔记本，仿佛它是一件珍贵的宝物一般。他用充满激情的语气继续说道.“同学们，你们知道吗？这些文字和公式并不是简单地被记录下来的，它们代表着前人的智慧和努力。我们要把这些感兴趣的知识复制下来，这不仅是一种资料的积累，更重要的是，它会在我们心中种下一颗思考的种子。当我们遇到问题时，这颗种子就会发芽、成长，帮助我们找到答案。所以，请大家珍惜这个机会，用心去体会每一个知识点的内涵。”

此时，教室里异常安静，只能听到钟跃民沉稳而有力的声音在空气中回荡。

原本在做其他科目作业的同学停下了手中的笔，不再分心；那些低声交谈的同学也闭上了嘴巴，专注于听讲；甚至连那些趴在桌子上睡觉的同学也突然清醒了过来，被钟跃民的话语所吸引。

“而且，”钟跃民话锋一转，语气中多了几分严肃.“了解实验室成员的工作进展，是我们共同进步的基石。每个人的研究都是独一无二的，彼此之间的交流与碰撞，往往能激发出意想不到的火花。所以，不要吝啬你的分享，也不要害怕提问，因为每一次的交流，都是对自我认知的一次深化。”

说到这里，钟跃民停顿了一下，目光变得更加深邃：“至于每年去图书馆翻阅其他院校出版的技术报告，那更是我们拓宽视野、紧跟时代步伐的必修课。在这个日新月异的时代，闭门造车只会让我们越走越窄。只有勇敢地走出自己的舒适区，去接触、去学习那些不同的思想和方法，我们才能站在更高的起点上，去攀登科学的高峰。”

课堂上，学生们表情各异，有的学生听得如痴如醉，仿佛进入了另一个世界；有的则低头沉思，似乎在消化刚刚听到的内容；有的学生眼中闪烁着兴奋的光芒，好像找到了宝藏一般；还有些学生则撇了撇嘴，一副不屑一顾的样子，似乎对钟跃民的讲解并不认同。当然，也有些学生觉得钟跃民只是在夸夸其谈罢了。

就在这时，一个平时比较内向的学生鼓起勇气，举起手来提问：“钟老师，那我们应该如何从众多资料中筛选出真正有价值的部分呢？”

钟跃民微微一笑，回答道：“这个问题提得很好！筛选资料确实是一项重要且具有挑战性的任务。首先，你需要明确自己的研究方向和目标，这将有助于你确定哪些资料对你的研究最有帮助。接下来，围绕这个核心，有针对性地去搜集相关的资料。在阅读这些资料时，保持一种批判性的思维方式至关重要。不要仅仅满足于了解作者说了什么，还要深入思考他们为什么这样说，以及其中可能存在的漏洞或不足之处。此外，也要关注那些与你的观点相悖的论文，因为它们往往能够给你带来意想不到的启发。”

随着钟跃民的话语轻轻一转，教室内的气氛仿佛穿越了时空，回到了那个风雨飘摇却又充满希望的年代。他站在讲台上，目光中闪烁着对历史的敬畏与对科学的热爱，缓缓讲述着中国科学史上那些不朽的名字与事迹。