第55章 思想的碰撞（2/2）

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学生们在寝室里自己背诵键盘位置，没有网络，没有搜索引擎，一切全靠记忆。当程序出现错误时，他们只能靠翻书查找解决方案。如果不熟悉各种工具书，他们根本无法解决问题。即便如此，这些学生们仍然感到很满足，因为他们觉得不用再背诵那些枯燥的键盘位置，只要能记住书中的相关内容就足够了。

钟跃民深深地感受到了这个时代的局限。心里不禁感叹，这就是现实。在这个落后的时代，想要学习先进的技术，只能靠自己不断地努力和探索。

“钟跃民，想什么呢？”班长陈玉红看到钟跃民在这愣了半天神，好奇的问。

钟跃民有些无奈的回道.“我在想，我们的学习条件什么时候能改善一下。”

“唉，是啊，我也想啊。但是现实就是这样，我们只能尽力而为了。”

林淑芳在一边撇了撇嘴.“钟老二，大家不都是这样吗？你有什么好矫情的。”

陈玉红沉默了一会儿，突然说道.“我想到了一个办法，我们可以自己创造条件。”

“什么办法？”钟跃民好奇地问。

“我们可以自己组织一个学习小组，互相交流学习心得和资料。还可以利用课余时间一起研究问题，这样也可以提高我们的学习效率。”

“这个主意不错，我加入。”林淑芳点头同意。

“钟老二，你呢？”

“我、我...”

“我什我，一个大老爷们能不能痛快一点。”

“行吧！”

就这样，钟跃民就这么稀里糊涂的加入了一个学习小组。没办法，身边儿全是学霸级的人物。自己不好好学习，就好像是犯了天大的错似的。

一切收获都需要有人去努力，而且还需要大批的天才肯去努力。“拼搏精神”和“落后就要挨打”的深刻教训，时时不敢忘怀。

钟跃民唏嘘不已，他记得一个毕业于国防科大的天才，他拥有超凡的记忆力和敏锐的观察力。他能够背得出电路板上万个焊点的位置和形状，甚至在试验查错时可以准确判断出哪一个焊点有问题。这位天才凭借着非凡的努力和拼搏精神，成为了一名杰出的工程师。