第379章 曲易天2．0（2/2）

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曲易天决定举办一次诗歌朗诵会，让孩子们展示自己的作品。他精心布置了教室，挂上了彩色的气球和彩带，营造出一种温馨而浪漫的氛围。

朗诵会开始了，孩子们依次走上讲台，朗诵自己的诗歌。他们的声音虽然稚嫩，但却充满了真情实感。教室里不时响起热烈的掌声和欢呼声，孩子们的热情被点燃了。

曲易天坐在台下，看着孩子们自信地展示自己的作品，心中充满了感动和自豪。他知道，这些孩子已经在诗歌的世界里找到了属于自己的声音。

朗诵结束后，曲易天对孩子们的作品进行了点评和鼓励。他告诉孩子们，诗歌是一种美好的表达方式，它可以让我们更加深入地感受生活、理解世界。他希望孩子们能够继续保持对诗歌的热爱和追求，用诗歌去书写自己的人生篇章。

**曲易天的辞别与追寻**

曲易天，一个曾在讲台上挥洒自如的语文老师，如今却站在了人生的十字路口。他站在那所熟悉的学校门口，目光深邃地望着那座留下了他无数回忆的教学楼。

曲易天教了几十年的语文，他热爱这份职业，热爱那些充满朝气的孩子们。然而，随着时间的推移，他发现自己对现实的教育环境越来越失望。他看到了教育中的种种弊端，看到了孩子们在应试教育下的无奈与挣扎。

他曾在无数个夜晚里辗转反侧，思考着自己是否应该继续这样的生活。他热爱语文，但他更爱那些孩子们。他不希望自己的学生们成为应试教育的牺牲品，不希望他们失去对知识的渴望和对生活的热爱。

终于有一天，曲易天做出了一个艰难的决定——辞掉工作，追寻自己心中的理想。他不再想成为一个只会按照既定模式教学的老师，他想要成为一个真正的教育者，一个能够引导孩子们走向更广阔天地的引路人。

辞掉工作的曲易天并没有感到迷茫和失落。相反，他感到前所未有的轻松和自由。他开始游历四方，去见识更广阔的世界，去接触更多元的文化。他用自己的笔记录下旅途中的点点滴滴，将所见所闻融入到自己的诗歌创作中。

在这个过程中，曲易天遇到了许多有趣的人和事。他与各地的文人墨客交流思想，与孩子们分享故事和经历。他的诗歌越来越富有生命力，越来越能够触动人们的心灵。

曲易天的辞别并不是逃避现实，而是一种勇敢的选择。他用自己的行动证明了一个真正的教育者应该具备的勇气和担当。他相信，只有真正热爱教育、热爱孩子的人，才能够成为真正的教育者。