第一百六十九章：公子渠梁（2/2）
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礼乐作为传统教术，本就是必学的，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
礼就是规矩，不同阶层不同人的生活方式，这一链条维持了现行的封建秩序，春秋晚期，礼乐虽然有所下移，却没有被废弃。
直到战国乱世诸国争相变法和秦末起义，军功封爵，庶民英雄辈出，将整个秩序揉碎了打烂了再和水重塑，三代以降的世卿时代才宣告终结，开始了布衣卿相的中华第一帝国。
如今正处于求变的时代，若是江寒说礼乐可行，那他就不过尔尔。
在公孙贾的注视下，江寒沉默了一下，问道：“公孙先生觉得如今这世道如何？”
公孙贾一愣，一时间不知如何说，低头思考，似乎想要找出合适的词描述。
战火连天，民不聊生，多的说不清楚，但无论哪个都说不清楚这世道。
江寒看着他，没等他想下去，淡淡地说道：“礼乐崩坏。”
四个字，叫公孙贾打了个颤，礼乐是为古礼，江寒的这四个字可谓是大不敬，但是说的又实在准确，在这纷乱战世中，如何不是礼乐崩坏？
礼乐所带不尽是礼仪乐舞，更指的是古来人伦，天人和谐之说，礼乐崩坏，亦是说的这人伦崩坏，一个崩坏的礼乐学来何用？
公孙贾继续问道：“那先生觉得，养德可行？”
养德？江寒轻笑了一声，看来公孙贾推崇的也是王道治国，以德为本。
江寒思索了会儿，还是摇了摇头。
“德行固重，但终是君子之道，秦国，要的不是一个君子，而是一个君王，不该将德行放在首位。”
虽然江寒也明白德行对于一个君王的重要，但是他也不得不承认在这个时间，秦国需要的是一个能够让它彻底颠覆天下的君王，而不是一个徐徐图之的君子。
公孙贾心中迷惑：“那先生，你觉得什么最好？”
这是最后一个问题，也是最重要的一个问题。
公子虔与公子渠梁其中必有一人会是未来的秦君，二位公子学什么好，问这个问题，等同于问江寒，未来的秦国，如何为好。
江寒的眼睛垂了下来，他真正开始思考这个问题，历史上的秦是奋六世之余烈，二世而亡。
传承了二百年的法治天下，最终二世而亡，是法治天下错了吗？
若是曾经的江寒，看着这个问题，定然是一头雾水，说不出个所以然。
但是这几年看了众多墨家的书简和先人之说，他多少能看的明白诸子百家的各家优劣。
法治天下，理论上来说并没有错，甚至说到了后世法治天下依旧在实行，错得只是做法而已。
儒家迂古道墨不争、兵名医农杂纵横阴阳不为王权。
虽然不尽为好，但法家可以说是对于封建王权来说最为适合的学说，又或者说是对如今的秦国最合适的学说。
江寒笑了一声：“帝王权术，以法治国，得以安邦而定天下。”
公孙贾瞳孔一缩，瞬间明白了什么，只觉得浑身发凉，以法治国…而且是教授两位公子，国君的意思是…日后要变法！
公孙贾坐不住了，站了起来。
“今日几问，有了先生的答复，公孙贾心中已然明了，先是告退了。”
说完，就快步的离开了，出了大门，公孙贾愣愣地看着这座宅邸片刻，整了整自己微乱的衣袍，深吸了一口气，昂首挺胸地顺着街道离开。
……
公子渠梁约莫六岁，走路还是不稳，但是却和寻常的孩子不同，说话流畅，能和人很好的交流，已经开始学习基础的书籍和文字。
不像大多数的孩子那样喜欢到处乱跑，也不怎么笑，即使别人逗他也一样，一副小大人的样子。
他时常看着家中往来的客人，他不明白家中的客人为何如此之多。
有一日，他问母亲，他母亲给他说道，因为你父亲是秦国国君，很是复杂，他还是不太明白。
父亲说给他请了两个先生，他们会给自己说个明白。
所以，很早开始他就期待着先生的到来，他有很多问题想要问的，到了月底，等到他第十几次询问，父亲才和他说，今天先生就会来。
嬴渠梁心中带着期待坐在自己的院里，看着大哥在院子里舞剑。
大哥嬴虔比他大上很多，是一个十四五岁的少年人，同父亲一般穿着一身武袍，一把长剑耍的虎虎生风，让他煞是羡慕，总想着有一天，自己也能像父亲和大哥一样威风。
他常常跟在嬴虔的身后到处走，他总看见嬴虔在练武学兵学书，没日没夜。
有一次他问他，大哥，你为什么总是练武？
那时候嬴虔放下了手里的剑，擦了擦额头上的汗，笑着看着他说道。
“练好了武，就能像爹一样，护着大娘，护着你了。”
嬴虔是不是真的那么喜欢练武，那么喜欢战事，他自己都不知道，但是他知道一件事，父亲做的事，一定要有人去打仗，那不如他来打，因为他是长子，是长兄。
……
秦献公的书房中。
“拜见君上。”
公孙贾比江寒早到了一会儿，摊开自己的袖子，虚抱一圈，弯下腰。
秦献公对着已经到了堂前的公孙贾微微点头：“日后虔儿和渠梁，就麻烦先生费心了。”
“不敢。”公孙贾连忙说道。
黑伯走了进来，走到堂上，对着秦献公拜下：“君上，门外江寒先生求见。”
秦献公笑着点了点头：“既然是江先生，快让他进来便是，日后江先生入宫也无需通传。”
黑伯下去没有多久，一个身穿着墨色袍子的人就走了进来。
“江寒，见过君上。”
“先生不必多礼。”秦献公脸上带着淡笑站了起来：“既然两位先生都到了，还请随我去见见虔儿和渠梁吧，听闻先生要来，想来他们已经是在院中等候多时了。”
跟着秦献公走在秦宫的长廊中，江寒说不清自己是什么感觉，他即将成为嬴渠梁的老师。
他不明白自己该如何。
秦国是会走上日后严苛变法的老路，还是走出一条崭新的道路？
走上老路的大秦真的算是太平盛世吗？也许确实是统一的天下，但是盛世，还差上许多。
江寒侧过脸，看向长廊之外，那新的路，又在哪呢？
他似乎是站在一片迷雾前，前路迷惘，看不清方向。
上一世他终归只是一个普通人，看不明白什么天下之道，也分不明白什么是正是邪。
在这乱世之中，他的所作所为，无非是在求一个太平安定，求一个天下盛世。
……