第69章 我们学的是同一个数学吗？（1/2）

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「根据我对你的了解，现在你的数学，已经基本达到了数学系大二学生的水平。

「但数学是一门非常深邃的学科，包括我们这些研究数学数十年的人，对数学的了解恐怕连冰山一角都不到。

「我建议你不必上来就贪多求全，可以先从代数的方向开始，先把结构理解透，再去往科研的方向尝试……」

看得出，袁季阳对徐晓的邮件非常重视，不仅当天就进行了回复，回复的内容也是毫不敷衍。

除了在大方向上的建议之外，袁季阳还针对徐晓的个人情况，为他列举了非常详细的书单，以及适合他阅读的丶不算特别晦涩的期刊文献。

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甚至袁季阳还表示，明天就会抽时间把相关的资料整理起来，打包寄到徐晓的学校。

看完了邮件的全部内容，徐晓心里基本已经认定，袁季阳就是自己未来的导师了。

能够在自己还尚未上大学之前，就对自己的事情如此上心，徐晓真的再挑不出袁季阳什么了。

给袁季阳回覆邮件，表达了自己的感谢后，徐晓退出了自己的QQ，将汪泽办公室的门重新锁好。

下午的时候，门卫大爷将一个纸箱抱到了班里。

「小神童的快递，好像是从燕大寄过来的。」

对于徐晓的名字和事迹，整个育才可以说是无人不知。

正因如此，在收到这份快递后，门卫的重视程度不亚于校长的快递，立即给徐晓送了过来。

「谢谢大爷。」

拿到快递纸箱，徐晓直接在教室里拆了起来。

其他学生对这份来自于燕大的快递，也都感到非常好奇，有些甚至凑近了过来，想要看看这里面是不是有燕大的录取通知书。

打开纸箱，徐晓将里面的书一本本拿了出来。

看到这些教材，大家的脸上都是一副错愕的表情。

《高等代数》（燕大数学系第三版）。

《抽象代数》。

《数学分析中的典型问题与方法》。

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