第27章 淬火（2/2）

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很快，半期检测的时间就来到，曾忆乡正在琢磨用什么样的方式检验一下教改的效果。汪主任敲门进来了。

“老曾，你对半期检测有没有啥子考虑？”曾忆乡没想到汪主任竟和他想到一块儿去了。

“有，但是不知道可不可行，我还在犹豫。”曾忆乡笑着对汪主任说。

“莫非我俩想到一块儿去了？”汪主任吃惊的说。

曾忆乡道，“那你先说”

“要不我们用一下外校的试题，我们自己淬淬火？”汪主任说出看法。

“嘿，还真的跟我想的一样。”曾忆乡大喜。

汪主任叹了一口气，“不过，我有很大的担心。”

曾忆乡也有此思考，于是对汪主任说，“你先说说看。”

“我担心画蛇添足，本来是好心，如果搞成弄巧成拙就不美了。”汪主任看了曾忆乡一眼，说，“你看啊，现在老师们的心气儿都很高，都想着好好干一场。如果要采用外校的试题，从淬火的目的看，最好用名校的，因为这样更能够淬出好钢。可是我们的教改才刚刚进行四个周，学生们夯得住吗？要是考试成绩下来一塌糊涂，会严重打击师生们的教改情绪。我们好不容易开了一个头……。”

果然担心是一样的，汪主任担心的，恰恰也是曾忆乡担心的。

但是，从内心讲，曾忆乡很想采用外校的试题。想了想，他说：“教学改革的成功与否都是要通过考试来检验的。从目前看，我们似乎取得了一点的进步，但是这种进步到底有多大，靠谱不靠谱，说实话，我们心里都没有数。为了弄清楚教改的真实情况，为下一步教改找对方向，我认为采用外校的试题有必要，这样对所有老师也算公平。”