第153章 这问题有点简单了（2/2）

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他一个二年级的孩子，怕是连作业多是啥感觉都不知道，你问他工作做不完怎么缓解？

现场的观众虽然没出声，但对这个问题，心里是有一百个不乐意。

弹幕里也是一样的。

【有没有搞错啊？工作做不完，不去检讨自己，来为难一个孩子？】

【这真不是孩子能不能回答上来的问题，这种问题，就不该问！】

【节目组为啥不能筛选一下啊？】

【不过我是觉得哈，这个问题还挺有代表性的，只是问江辰真的不合适。】

观众爱看热闹不假，但忘性也是真的大。

刚刚就白担心一场，看现在这架势，是一点都不记得了。

江辰看了看台下忧心忡忡的观众们，缓缓开口说道。

“大家都会说，工作是做不完的，就像学生如果想做练习，那题也是刷不完的。

所以呢，上班你得有原则，知道什么做，什么不做。”

江辰这话说的没毛病。

可是怎么判断，什么做，什么不做呢？

没有具体的评判标准，那这不就相当于是句正确的废话吗？

江辰当然不是那给鸡汤，不给汤勺的人。

“你们想问我，怎么判断做不做对吗？”

“这不是废话嘛！”小岳岳接茬说道。

江辰微微一笑，悠悠地说道。

“我自己没上过班，这还真不好说，但是没关系，我老爸上过班，我把我观察到的，分享给大家。”

“哦？你观察到的？”

“对，他这个人吧，上班有五不做。”

“哪五个？”

你别说，小岳岳这捧哏捧得还挺丝滑。

“第一呢，会做的不做。”

“哦？会做的为啥不做？”小岳岳追问道。

江辰小眉头一皱，解释说。

“学不到东西啊！”说着，双手摊开，一副理所当然的样子。

“啊！有道理。那第二个呢？”

“不会做的不做。”

“不会做的也不做？”小岳岳问道。

“当然，不会做的，做它干嘛？给别人添麻烦吗？”

“啧……好像也有道理啊。”

此时，弹幕里已经讨论了起来。

【他说的好像都没毛病，但我又觉得好像哪里不对。】

【可不是不对吗？会做的不做，不会做的也不做，那不就没啥能做的了？】

【再听听，不还有三条呢吗？】

“小孩哥，还有三条呢？”台下有观众等不及了，大声问道。

“这第三呢，急的不做，因为着急容易出错。”